ÉCHANGE ARGELÈS: JOUR 6

Hoy hemos pasado el día en Argèles, a primera hora los alumnos han aprovechado el tiempo en el Lycée para realizar el "Carnet de voyage":

Después han asistido a algunas clases con sus "corres":

Y han comido en "la cantine":

Más tarde, han dado un paseo por el pueblo. Aquí están en el parque de Argelès:

ÉCHANGE ARGELÈS: JOUR 5

Hoy hemos visitado la ciudad de Lourdes:

El castillo:

Y el Santuario:

Y también hemos ido aux Grottes de Bétharram:

ÉCHANGE ARGELÈS: JOUR 4

Después de pasar el fin de semana en familia, hoy hemos cogido el autobús para ir a visitar la ciudad de Pau.

Hemos visitado el Château de Pau:

La salle des 100 couverts:

Les tapisseries:

Y después hemos paseado por la cuidad: Le Boulevard des Pyrénées:

Le Palais Beaumont:

ÉCHANGE ARGELÈS 18/19 : JOUR 1

Esta mañana hemos hecho el primer "bilan" para intercambiar nuestras primeras impresiones:

Después hemos ido a Cauterets, esta foto es en la entrada de la "Maison du parc":

Más tarde hemos ido a la "Fabrique de Berlingots", un caramelo típico de este pueblo:

Allí hemos asistido a la demostración de la fabricación de estos dulces:

Tras la demostración, los alumnos han podido hacer sus propias piruletas:

Y seguidamente, nos hemos dirigido a la nieve, al "Pont d'Espagne":

¡Nos ha hecho un tiempo extraordinario!

ARRIVÉE À ARGELÈS-GAZOST!

¡¡Nuestros alumnos de 2°ESO han llegado a Argelès!!

Allí van a reencontrarse con sus "corres" y van a realizar numerosas actividades a lo largo de la semana:

21 Mars, JOURNÉE DE LA POÉSIE.

Hoy, 21 de marzo, se celebra el Día Mundial de la Poesía.

Por este motivo, los alumnos de 3ºF han trabajado poemas y canciones de autores franceses como Rimbaud, Georges Sand, Victor Hugo, Boris Vian, Jacques Brel entre otros muchos.

Han analizado los textos y canciones y han hecho una reflexión sobre lo que les transmitía cada uno de ellos.

Así de bonito ha quedado el mural:

SEMAINE DE LA FRANCOPHONIE

Con motivo de la Semana de la Francofonía los alumnos de 3º E han realizado una exposición sobre los países en los que se habla francés:

También han trabajado el aspecto lingüístico, analizando las distintas expresiones utilizadas en países francófonos como Bélgica, Suiza, Canadá, Senegal, etc..

Para saber qué es la francofonía, os dejamos un vídeo explicativo:

Donuts!

Lo que comenzó siendo un ejercicio de dibujo técnico sobre enlaces y tangencias, acabó convirtiéndose en un escaparate de deliciosos donuts de coloridos glaseados, virutas de chocolate y brillos galácticos.
Los y las alumnas de Educación Plástica, Visual y Audiovisual de la sección plurilingüe hicieron su diseño de donut personal que después debían presentar ante sus compañeros para convercerles de que era el mejor.

Aunque todos se llevaron una versión de su donut en versión stiker, hubo tres claros ganadores en la votación popular de cada clase.

Bon appétit!

 DONUTS 2º A

DONUTS 2º B

DONUTS 2º C

SORTIE AU THÉÂTRE! / ¡ SALIDA AL TEATRO !

Hoy, 13 de Marzo, los alumnos de 2º y 3º de la ESO (de la sección plurilingüe) han asistido a la representación de la obra de teatro "Le Malade Imaginaire".

La compañía teatral  La Bohème  ha presentado una divertidísima versión del clásico de Molière.

Nuestros alumnos se han divertido mucho, y dos de ellos han salido al escenario a representar un pequeño papel:

PRÉSENTATIONS SUR LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE

CLIQUEZ ICI POUR REGARDER LA VIDÉO

Femmes artistes

¿Cuántas mujeres artistas conoces? ¿Sólo te viene a la mente Frida Kahlo? Si te cuesta enumerar a más de cinco artistas mujeres, te interesa nuestro proyecto: un abecedario experimental que rinde homenaje a distintas mujeres artistas, desde Clara Peeters (Amberes, 1588/90- 1621) a Mona Hatoum ( Beirut, 1952).

Antes de la llegada del reivindicativo 8 de marzo, los grupos de 2º de ESO del programa plurilingüe comenzamos a descubrir la obra de grandes mujeres que dedicaron su vida a las artes plásticas, desde la escultura a la fotografía pasando por el diseño o la pintura. De manera paralela estudiamos brevemente la historia de la tipografía y los elementos característicos de cada familia tipográfica.

Así, comenzamos  nuestro proyecto de tipografía experimental en la que cada alumno debía diseñar una letra –inicial del apellido- inspirándose en la obra de una artista.

Aquí un pequeño adelanto de nuestra selección de artistas de la A a la Z. Esperamos que te guste este proyecto de visibilización de mujeres artistas y te pique un poco la curiosidad.